為了了解在線遊戲行為和職業興趣之間的關係，來自薩里大學的研究人員與遊戲學院有限公司合作，研究了16033名參與者的遊戲習慣。該研究旨在探索愛好如何有助於視頻遊戲玩家的未來職業規劃和專業培訓。在這項研究之前，人們對自己的遊戲選擇與職業理想的關係知之甚少。

電子遊戲已經成為所有年齡段的人的一種流行的娛樂方式。它們除了帶來快樂外海可以提供各種好處，如改善手眼協調、解決問題的能力和決策能力。當然，如果玩得過多或不平衡，電子遊戲也會產生消極影響。

研究參與者利用Steam，一個主營電子遊戲的數字發行服務平台，並在該平台上玩各種遊戲。研究人員跟踪了玩得最多的800個遊戲，並只包括他們有性別和職業信息的參與者。

研究人員發現，IT專業人士和工程師玩益智平台的遊戲可能會提高他們的空間技能。擔任管理職務的人對涉及組織和計劃技能的行動角色扮演遊戲表現出興趣，而工程專業人員則與通常需要解決問題和空間技能的戰略遊戲有關。也有明顯的性別差異–女性喜歡玩單人遊戲，而男性喜歡玩射擊遊戲。

該研究的主要作者、認知心理學家、薩里大學翻譯研究中心（CTS）的博士後研究員安娜-斯蒂納-瓦林海莫博士說。”在招聘過程中，由於組織沒有考慮到通過非工作活動（例如網絡遊戲）獲得的軟技能，可能會錯過最佳候選人。作為我們研究的結果，我們認為應該強調申請人的在線遊戲經歷，因為這些獲得的軟技能確實可以幫助發展他們對手頭工作的全面優勢。”

該研究的共同作者、薩里大學高等教育副教授阿內薩-霍辛博士說：”通過了解職業興趣在多大程度上反映在遊戲中，我們也許能夠更清楚地證明這些興趣與職業興趣的一致性，並鼓勵雇主理解與遊戲相關的軟技能的價值。我們的研究也可以激勵遊戲開發者在設計中更緊密地磨合這些軟技能。此外，大學等學習場所可以讓學生思考並將游戲作為其職業發展的一部分，並考慮如何將游戲納入課程，以加強學生的學習、職業抱負和課外遊戲興趣之間的一致性。”