根據發表在PNAS期刊上的一項研究，美國計算機科學專業大四學生的CS技能比他們在印度、中國和俄羅斯的同學有顯著的優勢。研究樣本經過了精心篩選，確保代表了精英和非精英的大學。

研究人員最終選擇了美國的 6847 名學生，中國的678 名學生、印度的364 名學生和俄羅斯的551 名學生。

在專業測試（測試翻譯到各個國家的語言）之後，美國學生在每一個類別都超過了在其他國家的同學。

研究負責人、斯坦福大學助理教授 Prashant Loyalka 認為原因是美國學生在計算機科學上投入超過中國、印度和俄羅斯的學生，給予時間和資源，其他國家的學生能夠趕上美國。