研究發現棋盤遊戲可能有助於幼兒提高數學能力
一項新的研究發現,基於數字的棋盤遊戲,如大富翁、蛇梯棋和多米諾可能會提高幼兒的數學能力,研究人員鼓勵進一步研究這些類型的遊戲如何能夠提高其他發展技能。以前的研究已經證明了玩遊戲對兒童在提高社交、閱讀和識字能力方面的好處。現在,來自智利天主教大學的研究人員考察了棋盤遊戲如何影響兒童的數學能力。
研究人員特別選擇了棋盤遊戲,因為它們是基於規則的,棋子在棋盤上的移動和位置變化會影響整個遊戲過程。因此,它們屬於自己的遊戲類別,與技能遊戲和賭博遊戲不同。
研究人員回顧了從2000年起發表的19項研究,涉及3至9歲的兒童。除了一項研究外,所有的研究都集中在棋盤遊戲對計算能力和數學知識的影響。評估數字或物理遊戲的研究被排除在外。
孩子們根據他們是否玩專注於計算能力的棋盤遊戲(干預組)或不玩的棋盤遊戲(對照組)而被分組。在干預課程前後,對數學成績進行了評估。研究人員根據孩子們的數學能力進行了分類,從基本的數字能力(識別和命名數字)和基本的數字理解(理解數字數量,例如9大於3)到更高級的數字理解(加法和減法)。
研究人員發現,與對照組相比,干預組中32%的兒童–幾乎三分之一–在基本和高級數學表現方面有明顯改善。
研究人員說,他們的研究結果表明,棋盤遊戲可以用來提高兒童的基本和復雜數學技能,並有可能對其他發展技能產生積極影響。
該研究的主要作者Jaime Balladares說:”未來的研究應該被設計來探索這些遊戲可能對其他認知和發展技能的影響。”
這項研究發表在《早期》雜誌上。