據北京商報記者不完全統計，隨著疫情變化，現階段預計全國有超過40萬家教培機構需要暫停線下授課（根據教育部截至2018年底通報的已摸排校外培訓機構數量），不少頭部機構紛紛開放在線課程平台給線下機構，同時開放線上平台給其他中小機構使用，幫助它們完成培訓場景“搬家”互聯網。

然而，“搬家”並非易事，高度依賴於線下場景的早幼教、部分素質教育機構等，轉戰線上難度頗大。業內認為，此次疫情或將引發教培行業的新變革。

春節以來，伴隨著疫情的發展，包括武漢、北京在內的多個地區相繼發布通知，暫停各類校外培訓機構所有線下課程和集體活動，恢復時間將根據疫情防控工作情況另行通知。據了解，全國超過40萬家校外培訓機構基本全部停課。國家衛健委也宣布，3歲以下嬰幼兒早教機構同樣暫停線下培訓。據悉，新東方、好未來等眾多教育企業及時調整寒假課程，將寒假班所有線下課程（面授課、雙師課）全部轉為線上課程，並且採用“老師不變、時間不變、課程內容不變”的形式，力求與線下面授課課程內容保持一致。不僅如此，好未來還率先宣布旗下未來魔法校和樂外教啟動面向雙師課堂合作夥伴的“避風港”計劃，並面向全國所有教培機構免費開放直播雲。

雖說現在的互聯網技術也可以幫助沒有開發能力和運營經驗的線下培訓機構轉型線上，然而“搬家”並不容易。

在敏特教育CEO彭雷看來，線下的教培機構自2018年遭遇整改以來，加之市場整體的大環境欠佳，若3個月不能複課，打擊是巨大的。同時，線下轉線上短時間很難真正起效，要考慮線下教師對線上課程全流程的熟悉和把控如何，原有的線下教育內容與線上技術、教學場景是否匹配，線上服務環節能否滿足用戶需求等諸多因素，多少純在線教育企業自身都掙扎在盈利或存活邊緣。

那高度依賴線下場景的部分早幼教、藝術類、體育類教培機構又該如何應對？北京商報記者走訪發現，多家購物中心內的包括金寶貝、EF青少兒英語、灰姑娘（舞蹈）等素質教育類培訓機構全已關停。面對無法招新和消課、固定的房租和人員成本，資金鍊方面面臨諸多壓力。

“這次疫情對部分素質教育類線下培訓機構的打擊大於學科類培訓機構。”彭雷表示，把主營業務像學科類一樣的原老師、原班級、原時間翻盤到線上的可能性很小，危機的解決主要取決於疫情持續時間。在疫情尾期，或將出現一批中小機構被迫歇業。

賽伯樂投資集團教育產業基金合夥人程子嬰認為，偏向於室內指導屬性的知識技能型教學場景，如美術類和棋類等培訓機構較容易線上化；但例如早幼教、舞蹈類和體育類培訓課程的性質，決定了其互動性強，要靠營造的教學氛圍，包括裝備、場地等教學設備才能完成，便很難線上化。

業內人士認為，在這場沒有硝煙的疫情戰鬥中，線下培訓機構停課將促使在線教育滲透率再次提升，加速線下線上融合站上主流地位。對頭部機構來說，通過這一次的大練兵，給未來持續擴張至低線城市儲備經驗；對地方性中小機構來說，多樣化的教學服務方式可探索多樣化的商業模式。在程子嬰看來，這會是在線教育機構的一次機會，畢竟線下教培機構不能營業了，競爭對手有所減少，倒逼家長群體關注線上教育，這也是培養用戶習慣的好時機。

對於在線教育是否會迎來“井噴”，二十一世紀教育研究院副院長熊丙奇表示，在線下教育培訓被暫停後，對在線教育培訓的需求會增加，但不會“井噴”。目前，教育部門和學校已成為提供在線教育的主體，學校老師將通過網絡進行同步教學，在線教育機構依然是補充角色。