Instagram更新:改進Stories功能防止校園欺凌
據美國科技媒體TechCrunch從獨立研究者Jane Manchun Wong獲得的代碼顯示,Facebook旗下Instagram正在考慮改進“校園故事”(School Stories)功能,僅有部分學校的學生可以看見並參與發文,以防止校園欺凌現象。
在Instagram代碼中,有一段顯示的是“校園故事必須經過人工審核,以確保社區的安全性”。
TechCrunch獲得的Instagram相關代碼
“校園故事”可以為孩子們創建一個有趣的空間,讓其與同齡人分享故事,避開父母或陌生人窺探的目光。不過,這也有可能會加劇與嫉妒或排他性社會場景相關的青少年文化問題。
Instagram拒絕對此代碼相關的記錄置評,不過先前在其編程代碼中發現的電話以及Nametags等功能,最後都會實現。因此,如果該平台決定真要推出“校園故事”功能,那麼或許很快就能落實。
“校園故事”是基於Instagram子網絡的概念進行構建的,上個月平台已經在一些大學進行了測試。Instagram會根據用戶發布的內容、位置以及關係網,邀請用戶加入校園網。他們可以在自己的資料中註明自己的學校、年級、專業等。
Instagram還有一個更新,就是為“故事”(Stories)功能設計了一個URL方案,這樣一來,用戶可以直接在平台外分享其故事的鏈接。這對於那些試圖通過每天發文來獲得受眾的網紅、公眾人物以及品牌來說非常有用。
Instagram拒絕對此功能置評,但營銷人員非常看好這個點子,他們可以直接將廣告點擊量與其它社交上的粉絲輸送到Instagram Stories中。