根據媒體報道，挪威科技大學的科學家研究發現，與鍵盤打字相比，用手寫字時，大腦不同區域之間的連接性增加，更加複雜，這種改善對記憶和學習至關重要。研究人員針對手寫和鍵盤錄入文字進行了多次調查，都證實了一個同樣的結論：選擇手寫而不是使用鍵盤能夠促進學習和記憶。

研究人員表示，紙筆的使用給了大腦更多的線索來勾起記憶，手寫會使大腦的感覺運動部分更加活躍。當你把筆按在紙上，看到紙上的筆畫，聽到寫字時發出的沙沙聲時，許多感官都會被激活。

此外，這些感官體驗創造了大腦不同部分之間的聯繫，打開了大腦學習的大門，從而更好地促進學習和記憶。

挪威的一些學校已經完全數位化了，甚至完全跳過了手寫訓練。芬蘭學校的數位化程度甚至比挪威還要高，很少學校提供手寫訓練課程。研究人員對歐洲學校裡兒童手寫訓練的現況表示擔憂。

人類的大腦經過了數千年的進化，已經進化到能夠採取行動並引導適當的行為。為了讓大腦更好地發展，我們需要讓大腦用在它最擅長的地方，調動我們所有的感官，在戶外探索，體驗各種天氣，和其他人互動。