進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔政策出臺後，沒等家長和孩子們鬆口氣，各種網課的視頻課程又成了搶手資源，銷售人員也在製造新的焦慮，”回家什麼時候都能看，這個沒人管你””想看多少時間想看多少遍都隨意，提升成績特別快”…… 這些網課視頻大量的都是盜版翻錄，不僅質量無保證，還涉嫌違法。 （8月17日《北京晩報》）

中央出臺「雙減」政策後，地方版「雙減」措施也紛紛亮相。 8月17日出臺的北京「雙減」檔，從四方面提升校內服務，從六方面治理校外培訓，有不少亮點。 8月13日發佈的廣州「雙減」通知，要求各區全面摸查校外培訓機構。 中央與地方雙雙發力之下，「雙減」政策落地效果可期。

不過，我們要警惕”雙減”效果被消解。 目前熱銷的盜版網課很可能增加學生負擔，因為家長購買、存儲這種課件資源後，就會讓孩子學習盜版網課，那麼”雙減”給孩子帶來的休息時間就有可能被盜版網課”填滿”;學生的負擔被”雙減”政策減輕後，盜版網課不排除變成新的負擔。

而且，「雙減」政策明確禁止超綱超前教學，而家長購買盜版網課後，出於銜接、預習、搶跑等目的，有可能讓孩子提前通過盜版網課學習未來即將學習的內容。 這除了增加學生負擔，還會影響正常教學秩序。 此外，盜版網課品質無保障有可能誤導孩子，孩子使用盜版網課也不利於培養法治意識，因為盜版網課屬於侵權產品。

綜上所述，既不能讓盜版網課消解「雙減」政策效果，也不能讓其給孩子造成其他不良影響。 而要治理盜版網課，首先，要引導家長配合「雙減」遠離盜版網課。 “雙減”政策要見效，離不開家長配合。 家長要意識到，「雙減」是為孩子好，給孩子隨意加課弊端不少，家長尤其不能被盜版網課銷售者炮製的焦慮所裹挾。

其次，對盜版網課要依法治理。 網店等管道在這時候瘋狂推銷盜版網課，是因為看到”雙減”帶來了”商機”，即限制校外培訓機構教授學科類內容，而不少家長仍有需求，於是通過給家長製造焦慮，趁機銷售盜版網課來牟利。 對盜版網課的翻錄者、銷售者，應當依據《著作權法》《刑法》進行打擊，被侵權人也要積極維權。

另外，各所學校要發揮更大作用。 既要引導學生遠離盜版網課，也要通過家長課堂等管道科學引導家長;既要通過課堂教育滿足學生正常學習需求，也要對學習差的學生因人施教。 這樣一來，學生對於盜版網課就不會有需求。 同時，電商平臺、搜尋引擎等也要自覺配合「雙減」政策實施並反對盜版，嚴禁推廣銷售盜版網課。

盜版行為本來就屬於重點治理物件，加之盜版網課消解「雙減」效果，更應該嚴厲打擊。 希望有關方面以媒體報道為線索，對「雙減」政策背景下的販賣盜版網課行為進行全網整治。 其中，網路平臺要負起主體責任，有關部門要扛起監管責任，家長要積極配合，輿論要加強監督，各方圍堵之下，相信盜版網課會得到有效治理。

其中，家長恢復理性與嚴厲打擊盜版，是防止盜版網課消解”雙減”效果的關鍵。 可以考慮把打擊盜版網課明確列入「雙減」治理範疇，依法對盜版網課予以嚴厲打擊。