隨著高考即將來臨，18歲的話題再次被引爆。我們中的大部分人，都會在十八九歲的年紀，告別高中，開始大學生涯。然而，有這樣一位“00後”代言人卻在這個年紀，成為了博士，而且正在研究芯片。

來源：知乎

編輯：Isabel

她叫宋文清，出生於00年的她小學只讀了兩年，八歲就已經跳級進入了初中，十三歲的時候更是早已考上了著名的東南大學少年班，十九歲的她現攻讀南京大學博士學位，主要研究人工智能芯片。

也曾“高考失利”，高二錄取東南大學少年班，大四發SCI

“先處理好手頭的事情，然後才安心地去玩。”這是宋文清從小養成的習慣。

宋文清出生在一個“理工之家”，父母都是計算機專業畢業的，也從事著機械產品方面的工作。這使得小文清從小就耳濡目染，對機械很感興趣。

女孩子都是喜歡買洋娃娃，而她卻痴迷於機械產品，把它們拆來拆去當作玩具。

但當我們驚訝於宋文清13歲上大學的光芒時，其實她也是有過“成長的煩惱”的。

高一的時候，宋文清就曾試著考大學，但是當時的成績，略顯差強人意——距離本科線差了一些。於是，她更加努力，終於高二的時候，以超過山東重點本科線55分的成績，被東南大學吳健雄學院少年班錄取。

吳健雄學院是國家專門為選拔頂級人才而設立的特殊院校，只招收全國各地的頂級精英，每年能入學的人屈指可數，可謂“神童集中營”。

出於從兒時起就對機械的熱愛，宋文清報考了東南大學少年班並被成功錄取，就選擇了電類方向。

不過，與年輕的女孩子一樣，宋文清也曾經迷茫找不到方向。可能是年紀太小的緣故，大一時候成績也不是很理想，她的很多科目都是剛過60分，但憑藉著極高的自製力，宋文清迎來了學術生涯的第一個小高潮：大四寫下了她人生中第一篇SCI論文。

就這樣，宋文清“開掛”了。

碩士研究生畢業後，她選擇了留在科研圈繼續深造，並在19歲那年，考取了南京大學攻讀博士學位，開始研究人工智能的可重構芯片。

今日事今日畢的小小天才

作為團隊中最小的成員，宋文清在博士團隊裡主要負責一些管理調度、任務分配協調、整體架構設計。

她說，除了上課外，自己更喜歡待在實驗室裡對著電腦、做些芯片設計的前端和後端工作、寫寫代碼、了解下國外的先進設計理念，總結自己的學習。

宋文清所在的團隊是南大著名的李麗教授團隊，這個實驗室圍繞芯片設計，目前在做人工智能的可重構芯片。她當時也是慕名而來。

“科研的壓力比學業的壓力更大，更具有挑戰性，一個代碼寫錯了就會導致整個芯片設計錯誤，希望自己能保持初心，做出有用的芯片吧。”

說到這些，我們能從宋文清身上看到一個從小就養成的好習慣——今日事今日畢，完成當天的事情她才安心地去玩。

這個也是她在科研中取得好成績的原因。

其實，工作之餘的她，也並不是一個死板的學霸。她喜歡看電影特別是懸疑片、科幻片，也喜歡做運動或者玩遊戲。帶全家人去旅遊的時候，也喜歡自己寫攻略。

對她來說，把生活和工作分開，就是自己最期待的生活。其實小時候的宋文清還喜歡彈古箏，當時她還表示，“我彈箏不為考級，就是一種休閒。”

自古英雄出少年，宋文清小博士作為學術界的冉冉新星，讓我們看到了“中國芯”的新希望。

而對於個人未來發展，宋文清的目標非常清楚，她說：“她博士畢業後或許會在高校做研究，也許會去華為這樣的企業，希望把我學到的東西真正落地成為新的產業。當然有一點是永遠不會變的，我會做出更多對國家、對社會有意義的事情，這也是人生意義的所在”。

不久前，年僅17歲的她橫掃英美名校，拿到8所世界名校offer，最終選擇了MIT最熱門的電氣工程與計算機專業的丁雯琪，也是一個類似的少年。她也都有著廣泛的愛好興趣，高度的自律，並且她也稱表示，“學成之後我是一定會回國的，將來報效祖國。”

梳理這些“神童”的成長經歷你會發現，他們往往有著持之以恆的那股勁兒。這不是造神運動，也不是什麼所謂的天才兒童。而是最基本的道理：努力、有方向，無論什麼年紀，都會令人刮目相看。