“我非常遺憾地告訴大家，今天我在這裡演講時，世界死於新冠肺炎的人數到了301萬，2003年非典時生病人數沒到一萬。“今天，像墨西哥最近一周病死率維持在10%的水平，得死多少人？全世界在最近一周病死率還維持在2%，這也是非常高的。

“我們算出來，一個人會傳三個人，（如果靠群體免疫），基本是要70%的人感梁過，新冠病毒才會停止在世界大流行。所以我們突然會看到，新冠肺炎不是1918年的大流感，我們人類沒辦法在這次選擇投降。”

4月18日，全國抗疫先進個人、復旦大學附屬華山醫院感染科主任、上海市新冠肺炎醫療救治專家組組長張文宏教授出席香港中文大學（深圳）思廷書院高桌晚宴，並作主題演講。

從當前的新冠肺炎形勢講起，張文宏認為，新冠肺炎疫情之所以產生如此嚴重的影響，是因為在人類的記憶中，傳染病並不可怕。不論是1918年的歐洲流感，2003年的SARS還是2009年的H1N1，死亡案例的比例都沒有這次新冠疫情高。基於這樣的記憶，在新冠疫情已經發展到一度失控的時候， “人們還在為戴不戴口罩而爭論不休” ，有些國家甚至採用群體免疫的策略去做消極抵抗。

張文宏說，在全世界疫情重新開始回升的時候，也有好的消息出現，比如疫苗打得特別好的國家，像以色列，每日病例數下降到了個位數，而該國疫苗首針接種人數達到70%。

他主張積極合作，“我們通過我們的科學，通過人類的團結，拋棄彼此的分歧，用我們的智慧來戰勝這個疾病，有沒有可能？當然有可能。”

張文宏還從公共衛生談及教育，指出對人的綜合素質的培養在教育中也應當佔據重要地位，並盛讚港中大（深圳）所倡導的全人教育理念，指出這樣的教育模式將在中國教育多樣化進程中將體現出巨大作用。

張文宏從公共衛生談及教育，指出對人的綜合素質的培養在教育中也應當佔據重要地位，並盛讚港中大（深圳）所倡導的全人教育理念，指出這樣的教育模式將在中國教育多樣化進程中將體現出巨大作用。港中大（深圳）的辦學特色之一——書院制度就是全人教育理念的主要抓手。思廷書院作為大學的第三所書院，以“道器並重、兼善天下”為院訓，以社會責任感為特色，通過各類非形式教育幫助學生成長為能夠關心他人、服務社群、對國家社會乃至全人類具有使命感和責任擔當的優秀青年。在思廷書院，學生通過參加各類全人計劃探索和發現自我、認知和了解社會、與生命展開對話，還能夠參與包括高桌晚宴在內的各類書院活動，開拓視野、提升素養。

張文宏（右）和徐揚生校長

張文宏提到，年輕學子是決定未來社會走向的中堅力量。他們唯有發揮人類社會的智慧、拋開政治和文化上的分歧，打破地域和國家的界限，以包容的心態去開展合作才能夠更好地應對常態化的疫情和充滿不確定性的年代。香港中文大學（深圳）身處在“一座開放的城市” 和“一個充滿機會的區域”，以“結合傳統與現代，融會中國與西方” 為使命，有著中英並重和多元文化的校園環境，是培養青年學生具備開放、包容和謙卑品質的田園沃土，恰恰與張文宏教授的理念不謀而合。

張文宏表示，自己對未來始終抱有信心，但更大的信心是，港中大（深圳）思廷書院的學生們在全人教育的培養模式下，經過四年的學習，將變得更有包容性，更加開放與謙卑，“未來的中國缺少不了你們”。