針對電競這一“Z世代”喜聞樂見的國際交流新形式，聯合國原副秘書長金垣洙認為，全球疫情背景下，電競作為一種無接觸又考驗心智的新興競賽項目，能幫助更好地連接人心。在我國，電競一路狂奔，相關產業飛速發展，為電競正名的呼聲澎湃響亮。與此同時，逐漸被社會主流接納的電競，也給青少年家庭教育帶來了前所未有的挑戰。

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電競培訓意外演變成電競“勸退”

成都一家電競培訓機構推出培訓業務，本來旨在為電競儲備人才，但令人意想不到的是，絕大部分學員短期體驗後紛紛失去玩遊戲的樂趣而選擇主動退出。

“兒子說考不上高中也沒事，當遊戲主播、電競選手不需要學歷，初中畢業就夠了。”一位母親向這家電競教育培訓機構負責人侯旭訴苦，“我想讓他到你這來培訓一下，讓他認識到自己不適合做電競，就能好好讀書。”

培訓採取全日制教學，模擬職業俱樂部的訓練方式，但訓練強度只有俱樂部的一半。上午針對性地進行個人訓練，好比足球，如果個人射門差就專門練習射門。下午是團體訓練，分組打模擬賽，打完後教練复盤，提升學員對遊戲的理解。晚上是自習時間，主要在遊戲裡打排位。

侯旭介紹，學員很快會意識到自己與職業選手之間的差距。在此期間，有10%~20%的學員覺得這個職業沒有想像中那麼輕鬆，就主動放棄了。

樹立正確的電競價值觀是培訓的重要內容之一。此前，很多青少年並不了解真正的電競行業，主要通過遊戲主播的描繪，產生了風光、賺錢快等片面印象。

“我們會告訴學員什麼是電子競技運動，當電競職業選手、電競主播需要達到哪些條件，讓他們建立正確的意識，認識到自己所幻想的和即將面對的究竟是怎樣一份職業，從而做出正確的選擇。”侯旭說。

參賽選手在“穿越火線”比賽中。新華社記者李一博攝

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“新遊戲教育”≠高枕無憂

電子科技大學成都學院文理分院體育系主任李楠認為，所謂電競“勸退”班，其傳統說法就是戒網癮，帶有明顯的貶義。電競既已正名，就不應該停留在過去不務正業的老觀念裡。雖然社會上對電競的偏見有所改觀，但大多數家庭仍將電競視為玩物喪志，因此，當電競培訓無心插柳成電競“勸退”後，這種並不主流的培訓業務迅速在社會上引發廣泛的關注和討論。

《王者榮耀國際版（AOV）》中國對陣泰國。新華社記者張金加攝

電競是不是洪水猛獸？當電競被國家體育總局正式列為體育競賽項目，被教育部定為高校增補專業，被人社部認可為新職業，被亞奧理事會接納為杭州亞運會正式比賽項目後，再來回答這個問題就更難了。越來越多喜歡電競的孩子有了堂而皇之的理由，家長似乎也很難去反駁這些渴望走上職業電競道路的孩子。

通俗講，電子遊戲和電競不是一個概念。前者是娛樂，需要適度；後者是競技，需要競爭。當然，這樣的道理家長講給孩子聽，孩子未必能聽進去，一句“你怎麼知道我就不行”往往就能讓家長無言以對。因此，當社會上有了電競培訓後，這些躊躇滿志的孩子們似乎有了大展宏圖的機會，矛盾反而迎來了化解的契機。

在職業選手眼裡，電競不是遊戲；在家長眼裡，電競就是遊戲；在孩子眼裡，玩遊戲就是電競。電競和遊戲，普通人很難在兩者之間劃上一個清晰的分界線。

來自西京學院的電競隊員在啟動儀式上進行《和平精英》表演賽。新華社記者劉瀟攝

電競除了熱愛，還需要玩家有過人的天賦，付出常人難以想像的努力，最終才能脫穎而出站上金字塔尖。以成都這家電競培訓機構為例，自2017年開始，每年招收學員100多人，其中青少年佔90%以上，只有5%的學員有機會成為俱樂部梯隊人才，最終能簽約俱樂部成為職業選手的更是鳳毛麟角。

在培訓過程中發現，很多孩子沉迷遊戲的表象背後，是他們對於現實的逃避，以及與家長溝通的缺位。事實上，早在2019年中國青少年研究中心發布《中小學生網絡遊戲的認知、態度、行為研究報告》便指出，親子關係的緊密程度、表達類型和發展方向，與沈迷網絡遊戲的起因和狀態有高度相關性。

從機制上說，電子遊戲抓住了人對自我想像的嚮往：在虛擬現實中，給其真實世界無法提供的成就感。尤其是從未成年人的心理角度看，遊戲提供了一種即時反饋：玩家的任何一個操作，都可以即時轉變為看得見摸得著的分數、等級、獎勵等。因此，競技類游戲備受孩子青睞，原因就在於其周期短、成效快，非常適合滿足遊戲者的功利心和虛榮心。

從主觀上說，通過短期電競培訓，可以讓孩子認清現實，及早從縹緲的電競職業夢中抽身，但從客觀上講，這樣的“挫折教育”治標不治本。

誠然，類似電競培訓這種“新遊戲教育”的出現，讓家長多了一種教育手段，但絕不意味著家長可以就此高枕無憂。孩子沉溺於遊戲，問題並不在遊戲本身，而在於家長忽視、缺失，甚至放棄了在孩子成長關鍵期中的“生命在場”。在孩子尚小的時候，家長如果不能及時守護好、塑造好其心性，孩子生活便會被無孔不入的電子遊戲所佔據。即使沒有電子遊戲，也會以其他形式來干擾整個家庭教育。

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釐清電競與遊戲的“邊界”

四川省電子競技運動協會主席劉葉航表示，電競職業選手門檻並不低，需要個人擁有良好的心理素質和團隊協作精神，以及至少具備中專以上文化水平。

電競不需要學歷完全是無稽之談。比如登頂世界第一的華夏英雄戰隊（Heroes FromChina），戰隊成員中沒有人學歷低於本科，遊戲內交流一半是純英文對話（因為不支持中文）。

相較於傳統競技體育項目，電競選手需要面臨職業生涯短暫、項目更新換代快、行業發展不成熟等問題。如由於缺乏監管和幕後交易等原因，電競博彩這座“灰色金礦”所引申出的假賽問題，對比賽的公正性造成嚴重衝擊，青少年電競選手可能被作為犧牲品，遭禁賽等於給職業生涯“判了死刑”。業內醜聞頻頻曝光時刻提醒電競從業者：想要形成能比肩傳統體育競技項目的完整生態，電競仍有一段長路要走。

發展電競行業，不能單靠資本打造幾個表面燈光璀璨的電競之城、電競小鎮，還要有“紅黃牌”意識，絕不能鼓勵青少年沈迷遊戲。比如，上海要求所有正式參賽選手達到18歲以上。

此外，需要加強對電競賽事、電競俱樂部、電競培訓中心的規範管理，由當前工信、體育、文化旅遊、教育等多部門管理轉變為由一個部門統籌、多部門協同推進，在繁榮電競行業的同時，確保其健康合規可持續發展。