在這個暑假，八歲半的Vita君又給自己攢了個榮譽——在八月舉行的編程體驗與比賽類活動核桃杯省級階段中，他拿到了一等獎。Vita所在的上海市圖形化編程小學低年級組一共有996人參加，而他的成績在一等獎獲得者中排名第二。

對於這個成績，第一次參加編程活動的Vita很意外，“我覺得自己能拿個二三等獎就不錯了，我也很緊張。”而在即將舉行的全國總決選中，他將面對從近5萬人選拔出的645名選手，但他還是沒立下什麼目標，只希望“名次越高越好，如果有機會拿到中科院課題研究名額是最好了”。

如果你不熟悉Vita，不妨點進B站up主“小學生Vita君”的主頁看看。這個10後的小朋友已經有22.5萬名粉絲、近500萬播放量，更新的40多個視頻中有他讀書、唱歌、玩遊戲的日常，但大部分內容是他以自己的視角科普編程知識，其中多數借助的工具是由蘋果開發的編程遊戲軟件Swift Playgrounds。

實際上，如果真的要論複雜性和專業度，Vita的視頻內容大都面向初學者，並不算嚴謹意義上的深度科普。但網友喜歡和關注他，是因為看到一個八歲小孩對編程表現出的熱愛，以及思維的活躍與敏捷。當然，他質樸和奶聲奶氣的表達，也吸引到了一群粉絲。

不過，賣弄、炒作，帶有這些字眼的評論距離Vita並不遠，在如今的網絡風氣下也很難避免。

但如果走近一些了解他的故事就會感受到，他不過是一個早早發現了自己熱情所在、又得到了父母支持的幸運小孩。

“小學生Vita君”的誕生

Vita與編程的聯繫其實特別符合小朋友的邏輯。

五歲半的時候，他通過Swift Playgrounds比較正式地接觸了編程。“一開始簡單的時候超喜歡玩，那時候甚至還不太會打字。”他說。但Swift Playgrounds的難度越來越大，他最初還能通過和爸爸合作來應付，到後來就乾脆“拋棄”了。

Vita記得特別清楚，再把編程“撿”起來有一個契機。七歲半那年，他到天津的爺爺奶奶家過暑假，用iPad又玩起了Swift Playgrounds，出奇順利地闖過好多關，回到家之後還主動和爸爸一起重新梳理了一遍。從那時起，“應該就是對編程又產生了興趣。”他自己總結說。

Vita的爸爸週花卷一開始並沒有意識到，那個夏天可能是人生閱歷還不算豐富的Vita一個很深刻的記憶點。但他後來確信那是一個很重要的機會，至少對於作為爸爸的他來說，兒子對於Swift Playgrounds的理解到了他所認為的“很不錯​​的程度”，才會讓他有錄視頻的突發奇想。

“如果他沒有跟我展示在爺爺奶奶家把這些東西全部寫了一遍，我可能不會想到錄視頻，這一切可能都不會發生。”他說。

回憶第一次錄視頻的感受，Vita提供的詞彙依然是緊張，至於如何克服，他說“適應適應就好了”。事實上，對於比賽和錄視頻在內的每一個新鮮體驗，他都喜歡用“緊張”和“適應”這兩個詞，還會自顧自地問，“我怎麼這麼喜歡說這句話？ ”

週花卷很了解，這就是Vita體驗新事物的方式，跟他自己的習慣特別類似，“你不能突然對他說有一件事（要做），必須提前跟他說，讓他有壓力，有時間去做一些心理準備。”

Vita去年8月在B站發布第一支視頻，9月就吸引到了Swift Playgrounds開發方蘋果的注意。近年來，蘋果越來越強調對於青少年進行編程教育和培養的重要性。

蘋果官方不僅邀請了Vita和爸爸到位於上海的加速器參觀，去年12月16日，蘋果CEO蒂姆·庫克還在一條有關計算機科學教育週的微博中，意外提及了Vita爸爸的微博，並祝Vita八歲生日快樂。

Vita（右一）在蘋果加速器（圖自蒂姆·庫克微博）

“說實話，我當時不知道蒂姆·庫克是誰，面無表情。”Vita告訴界面新聞記者，“當我後來認識他之後，我就感覺特別激動，被蘋果CEO給祝福了！”

出名，或是出名帶來的爭議，其實給這對父子帶來的影響並不大。Vita對於自己的20萬粉絲並沒有太實在的概念，身邊老師和同學對他出名的事情也已經從驚喜轉為習慣。Vita自己的感受是，“（身邊人）態度沒有什麼根本的變化。”

至於忽遠忽近的輿論，“B站上的評論、彈幕我也看過，有些技術問題我們會討論，但我從來都不去刪。”週花卷說，“你說你的，我們該怎麼樣就怎麼樣。”

事實上，自2019年4月起，B站就愈發打破二次元標籤，更加突出“學習網站”的定位。據了解，此前一年就有1827萬人在B站上學習。而在數學、物理、英語等熱門領域外，自學編程的視頻也異常豐富，幾乎包含了Python、C++、Java等多種語言的基礎教學。

對於編程這門本身就比較深奧的學科，如果講得深入就會帶有一定門檻，講得淺顯又會顯得信息量不夠，用戶對於內容水平的評判容易帶有主觀性。

作為一名科技up主，同類up主中的小朋友其實非常少，Vita的小學生身份讓他變得特別，但實際上他所講述的內容可能更適合零基礎的入門者，或是其他對編程感興趣的同齡人。

少兒如何學編程？

在學習編程的時間規劃上，Vita是以自己的興趣為主。

“少的時候可以每天只有半個小時，比如說只做一些簡單的事情。”Vita說，“要是長的話，可能就花上半天，比如加捲軸的跑酷這種複雜項目，或者出現一個我特別喜歡的項目。”

週花卷一般不會太主動介入Vita的學習過程。以最近獲獎的比賽活動來說，Vita基本上是獨自在面對考題。“他有的時候會自己在那兒嘟囔’哎呀，這個很奇怪’，我當時在樓上收衣服，反正下來的時候發現他已經做完了。”

遇到反反复复解決不掉的bug，Vita會形容自己“氣死了”。“我一般會自己先想一想、改一改，要是還改不出來，就會和爸爸討論討論。”這種時候，週花卷通常會一步步引導他，實在遇到週花卷也不會的題，兩人就會一起慢慢思考。

這是做了5年全職爸爸後，週花卷的別樣生活。照顧孩子、引導學習，因此對於孩子的學習生活也會比一般的爸爸更加有研究。

2019年6月的時候，中國電子學會發起了第一次正式的全國青少年軟件編程等級考試。出於考級具備綜合性能力測試的考慮，週花卷給Vita報了名，一路下來已經考過了四級，也是圖形化編程級的最高級。

“學習任何東西都應該有里程碑式的評價機制，”週花卷認為，“比如學鋼琴要考級，學圍棋要升段，有刷成就的機制在裡面，對他的學習會有一些幫助。”

事實上，週花卷在很早以前的採訪中就表達過，不希望少兒編程成為下一個奧數，但他也表示這與Vita的經歷並不衝突。

“奧數原本是給一些對數學有興趣、有天賦的孩子去展示自己的舞台，但是後來因為和升學等過多掛鉤，就變成了一種顯學。”他說，“家長們不管孩子的興趣和基本素質，就要跟著去做應試培訓，我認為就不好了，這是我說的不想讓編程成為下一門奧數背後的意思。”

面對層出不窮的比賽和考級，週花卷有一套自己的理論，“我覺得活動和比賽對於普及編程教育是很有價值的事情。最重要的是不要特別功利，比如說跟升學掛鉤。”

考級在他眼裡，是小孩在學習過程中認為自己差不多到達一個水平，就通過考試給自己一個里程碑。包括參加核桃杯活動的契機，也是周花卷偶然看到朋友分享的消息，認為闖關形式和中科院課題研究名額的獎勵比較有意思，再加上Vita具備了考級的能力，他覺得“可以試試看”。

對於Vita學習編程，週花卷雖然沒什麼強制規劃，但也會做方向上的引導。他內心其實一直希望Vita能儘早接觸正式的編程語言，而跨過Swift Playgrounds和圖形化編程的圖形化編程門檻後，Vita已經從去年10月開始上手C++語言。

這是周花卷為他構想的兩條並行路線。“一個方向是通過C++練好基本功，培養對算法的感覺，就像練武術需要紮馬步一樣。另一個是通過門檻較低的圖形化編程、Swift，製作一些比較好玩的作品，讓他熟悉整個工程在設計上的思路。”

一個有趣的故事是，“小學生Vita君”粉絲破十萬的時候，週花卷在B站發布了一支“老父親被迫營業”的視頻，講了許多大家過去並不熟知的關於Vita的細節。

其中，他還講到自己七八歲的時候只能用學習機學習BASIC語言，彈幕上應聲出現了一連串的問號。

事實上，週花卷並不是擁有什麼特殊的家庭背景，而是老家在天津的他，有一個特別愛淘舶來品的姨夫。甚至和Vita的故事有些相像，他也是去姨夫家過暑假時接觸到編程語言這個新奇的存在。

不同於Vita的是，他對於編程產生的興趣沒有及時落地。

單就硬件方面而言，智能手機和平板電腦的普及程度就是小時候的周花卷無法想像的。在家長素質上，程序員父母已經不罕見，教育背景和知識儲備帶給孩子的引導，也是過去的父母所不具備的。

在這之外，他表示“編程跟語文、數學、外語不一樣，師資其實是比較關鍵的一塊”，而隨著在線教育和少兒編程行業的興起，他認為線上課程資源打破了地域的限制，學生遇到好老師的機率變高了。

“跟我們小時候真的非常非常不一樣。”週花卷說，“很多彈幕會說羨慕現在的孩子，其實我也是。”