蘋果WWDC學生開發者挑戰賽獲獎者公佈，共有來自41個國家和地區的350位學生獲得獎項，其中包含中國大陸地區有23名學生開發者獲獎。這些學生憑藉Swift Playground應用，運用Swift語言融合自身創意，編寫屬於自己的App，最終贏得本次學生開發者挑戰活動。

今年5月初，伴隨蘋果官方宣布WWDC2020的舉辦時間，Swift編程學生挑戰賽活動就一同上線，全球符合條件的學生開發者可以提交自己的作品給蘋果，參賽者通過在Swift Playground中創建體驗時長不超過三分鐘的互動場景，來展現自己的創意與編程水平。這項活動的舉辦更多是為表彰和激勵年輕一代程序員和創作者，也為每年的WWDC大會注入新鮮血液，

在今年的挑戰賽獲獎者中，有23名來自中國的學生開發者，從中學生到大學生均有包含，他們通過不同形式的創意將代碼與現實生活、課程學習、本土文化相結合。

比如本次獲獎者中年齡最小，僅14歲的孫睿哲同學，他本次獲獎的作品非常具有現實意義，通過三個小遊戲展現了可循環垃圾的一生，玩家通過遊戲不僅能對如何正確分類垃圾有更清楚的認識，還能理解我們為什麼需要推廣垃圾分類與可再次使用材料。這樣的作品很好體現用代碼、編程去呼應生活中的熱點現象，同時讓更多人受益，孫睿哲同學還期待XCode與Swift有中文版本，可以讓更多中國學生接觸iOS開發。

除了具有現實意義的作品，也不乏充滿人文情懷的學生開發者。22歲的錢睿超同學，通過Swift Playground創造了一個為殘障群體發聲的應用，希望人們可以認識到切實影響上千萬人的問題，更加理解殘障人士。並且在應用內素材方面，作品裡所有場景、元素還有動畫的幀，都是使用iPad和Apple Pencil在Procreate上繪製而成，同時遊戲使用3階段場景，讓玩家分別以健全人的視角和殘障人士的視角去嘗試通關遊戲，非常具有人文關懷。

21歲的馮楊洋同學，受到“致Mac背後的你”這支廣告鼓舞，開始嘗試iOS開發，成為Mac背後的一員。這次的參賽作品與本土文化結合緊密，將剪紙操作搬到了屏幕上，用戶能夠模擬現實中折疊紙張的方向。同時用戶能夠根據不同的需求學習兩種不同的剪紙技巧，希望通過這個作品，讓傳統剪紙文化得到弘揚，傳統手藝人更受到關注。

還有不少學生開發者的作品這裡我們就不再一一例舉，但他們都有一個共同特點就是兼具創新性與社會意義，在展現自己代碼才能的同時，也可以在現實生活中發揮作用，這可能也正是蘋果舉辦這項活動的最大意義。

蘋果現在已經不止於硬件創新，在生態、軟件服務上也一直努力開拓，而每年參加WWDC的全球開發者，正是整個蘋果生態的基石，而為了讓整個生態持續繁榮，支持學生開發者，提供更高效的Swift語言，都是蘋果一直在做的努力。可能未來哪天蘋果再喊出“改變世界”這句話時，正是因為如今這些優秀的學生開發者。