隨著歐洲疫情的蔓延，學校、博物館和電影院都陸續關閉，為了讓孩子們呆在家裡，各國政府都絞盡腦汁。波蘭政府的奇招是，創建了一個公共的Minecraft服務器，鼓勵孩子們玩起遊戲。

這個計劃叫做Grarantanna [1]，它包含了一系列的遊戲、競賽等活動，比如角色扮演遊戲（RPG）、視頻遊戲研討會，但是最吸引人的還是在波蘭數字化部的倡議下創建的Minecraft 服務器。

【上圖為 Grarantanna 計劃的頁面】

規則非常簡單，居住在波蘭的20 歲以下的學生都可以參加，每個人在Minecraft 遊戲裡會分到60X60 的土地，在上面可以創建任何結構，盡情發揮創造力和想像力。

一旦完成創建，就在可見位置放置一個標誌作品完成的標籤，然後通過Discord 應用程序告知主持人。

最終會有一個委員會來評估所有作品，對每個建築物按照美學和創造力的標準，從1 到10 進行打分。遊戲競賽從3 月23 日開始，3 月27 日結束，獲勝者會得到價值497 波蘭茲羅提（約合905 元人民幣）的獎品，包括耳機、有線鼠標或機械鍵盤。

競賽的負責機構波蘭數字化部，是2015 年根據波蘭總理的法令設立的，目標是使國家、公民和企業家之間的互動更簡單，通過數字化使人們生活得更好，使所有波蘭居民都能根據自己的需求塑造和發展數字能力。[2]

【在 Minecraft 裡，可以創造任何想像中的建築 】

這並不是3 月份Minecraft 第一次被考慮到疫情期間的隔離計劃。在日本，學生們因為學校停學關閉，無法舉辦畢業典禮。同學們自發在Minecraft 裡面創建了學校的禮堂，花了整整一天佈置，玩得很開心。[3]

【注：日本的孩子們自發在遊戲里辦起了畢業典禮】

而紐約市的公立高中Hunter College High 的高中生艾莉森（Allison），則從Google 地球裡獲取了學校的佈局，然後在Minecraft 裡逐塊的創建了3D 版本的學校模型，這使同學們感到又回到了學校。[4]

【紐約高中生復制了學校的虛擬模型】

Minecraft在國內被稱為“我的世界”。最初是由瑞典公司Mojang開發的一款沙盒遊戲。2014年，微軟以25億美金收購了Mojang 。“我的世界”的總銷量在2019年5月達到了1.76億，超過了俄羅斯方塊，成為有史以來最暢銷的電子遊戲。

它的主要特點是開放，在遊戲裡可以創建任何東西。甚至還有一個特殊的虛擬資源叫紅石，它可以產生和傳遞能量，可以用它在遊戲裡製作電子零件、機械設備及開關，甚至邏輯門電路，可以用作電子學的入門教材。[5]

看來，波蘭政府為了教育孩子，也是煞費苦心。