什麼？又要開學了？寒假怎麼不多放一個月啊！幾乎每個學生開學前都會這樣抱怨，沒想到這一天真來了。本該按時結束的寒假受疫情影響，不得不一再推遲。

前天一覺醒來，開學還有3天。

昨天一覺醒來，開學還有10天。

今天一覺醒來，開學還有17天。

不同於我們這種苦逼的上班族，如果放假不上班就沒工資吃飯。學生黨放假不上課，王者榮耀、和平精英、英雄聯盟、穿越火線。。。。。啟動！一天玩一個，可以一個月不帶重樣。寒假作業？不存在的。

孩子的天堂就是爸媽的地獄，叫吃飯磨蹭、讓洗澡拖延、打遊戲不睡覺……一周下來，爹媽紛紛表示孩子不上課等同於災難。

可能教育局工作的家長也撐不住了，2月18日上海市教委宣布，從3月起，本市大中小學開展在線教育，學生不到校。重慶市教委在2月24日宣布繼續延遲開學後，僅隔兩天再次發布通知，明確從3月2日起全市中小學將全面實施國家課程教學。xx市教委宣布……

總之，網課帶著“拯救世界”的重任緩緩走來了。

儘管如此，熊孩子們也絲毫不慌，腦海裡又浮現出另一番夢幻的網課畫面：上背心下褲衩，左可樂右薯片，抱著手機聽老師講相聲，真是美好的一天！

隔著物理屏幕的網課成了擋箭牌，不用害怕老師噴出的唾沫星子、扔來的粉筆頭子，更不用苦惱曾經課桌上那一大摞寫不完的試卷。

可萬萬沒想到，網課實行後，殘酷的現實給了學生黨重重一擊。

起床還是賴床，這是一個艱難的抉擇

你以為網課是8點睜眼，賴床到10點，假裝學習，虛假匯報，soeasy！

我只能說tooyoung。

為了更好地規範學生作息和學習進度，教育部選中“釘釘”作為給學生上網課的平台，老師可以通過此款軟件讓學生們按時打卡上課、視頻教學、提交作業等等，堪稱網課神器。

本以為上網課就能告別起早貪黑的日子，沒想到釘釘的出現讓早上按時起床打卡成了“必修課”。

出於對睡覺的極度渴望，睡眼惺忪的你求著爸媽幫忙打卡，慶幸老師看不見你偷懶，睜眼一看其實他早已對著攝像頭沖你微笑。

隨著全國中小學線上課程推進，釘釘軟件下載量迅速攀升，一度躍居各大應用商店榜首。可讓人哭笑不得的是，面對釘釘做出的突出“貢獻”，學生群體並不買賬，甚至十分氣憤，直接湧入評論區，打出大量1星差評。

面對這種尷尬局面，釘釘團隊第一時間回應，請求放過一馬。

後面事態進一步擴大，釘釘再次回應，發布“求饒”視頻請求學生大軍手下留情。

截至目前，該視頻播放量已經接近2000萬。可能釘釘團隊想說：你們是我帶過的用戶中最難伺候的一屆！

從這個事件中，我看到了00後們個性的一面，生死看淡，不服就乾嘛。不過我也想到一個細思極恐的問題，若干年後學生們大學畢業參加工作，“釘釘”的主要用戶群體又是這些打1星的小朋友們，不知道到時候能不能得到5星好評，挽回尊嚴呢。

上課百態，睡覺常態

不管起床多艱難，網課還是要繼續。但沒有了老師現場監管，上網課簡直就是車禍現場，很多學生在家放飛自我，展示自己的獨家“天賦”。

覺得上課太孤單，就拉上自己的“小伙伴”一起聽課。

貓都聽懂了，小朋友你學會了嗎？

凳子坐著太累，就在床上蹦躂幾下，這上課姿勢像極了平常看動畫片的姿勢。

什麼？還要記筆記？我的筆呢？

……

有的小朋友求知欲非常強烈，3月2日，合肥某小學1年級學生調錯台竟然上了半天高二化學。

記者採訪時，他媽媽笑著說，“上午我爸媽也在家的，老人一看課程不對，讓我兒子趕緊調台，但他堅決不換，說媽媽說了，就這個台，不會錯的！”

就這樣，一上午時間，這個小學生堅持聽完了高二化學課，還認真做了“筆記”。

除了這些，還有吃零食的、摳鼻屎的、發呆的、開小差的……

當然，最常見的還是睡覺黨。俗話說，睡覺才是對上課最基本的“尊重”，上課不想打瞌睡的學生不是好廚子。

有用手托腮假裝認真思考，其實是打瞌睡硬撐的。

也有乾脆直接睡的，對著攝像頭都能睡著，你可真是個人才。

這樣看來，在家學習效率屬實有點低，主要原因還是身邊可以分心的東西太多，而且周圍沒有老師和同學，難以形成一個良好的學習氛圍。

這就跟在網吧打遊戲和在家打遊戲一樣，現在圖的不是電腦配置多麼好，而是那種一起開黑的獨特氛圍，打起來更過癮更投入。

老師也放飛自我，學生：我太難了

和學生的放飛截然相反，老師們的放飛讓我有點目瞪口呆。沒有教學地點和教學時間限制後，各位老師彰顯敬業精神紛紛放大招，把孩子們安排得明明白白。

有的老師時間觀念強，分配時間的水平是一流。如此完美的排課表，孩子們考名校應該穩了吧？

看完這份課表，我替這些孩子感到心疼，在家上課還要6點50起床，晚上10點才能結束一天的學習。而且這還只是初三年級，我記得曾經讀高三都沒有這麼辛苦過。

有的老師注重內容，會把每節課每個時間段要教學的內容標註出來。

雖然看著也很頭大，但對學生的課前預習還是有一定幫助，至少不會每節課已經開始了還一頭霧水，減輕了上課時的學習負擔。

有的老師就比較“喪心病狂”了，痴迷考試，竟然連周末時間也不放過。

對此我只想說：曾經在學校學習我沒有珍惜，上了網課才知道，連周末也離我而去。

還有的老師喜歡提奇怪的要求，比如讓家長上課準備一朵油菜花！

家長也很無奈啊：老師，塑料花行不？不行的話，油菜花榨出來的菜籽油可以嗎？

面對這麼多“奇葩”的老師，寶寶心裡苦。

不知道為什麼，學著學著眼淚就不自覺地流了出來……。

沒有兩把刷子，還真不好意思當家長

爸媽們本以為有網課後，孩子就可以老老實實上課，自己安心當甩手掌櫃。結果學生叫苦連連不說，家長的日子也沒好到哪裡去。

首先每天仍然得一大早起來為孩子準備早飯，叫他起床，好不容易收拾完準備上課，還得幫孩子調試網課軟件，並且時刻待命，處理突出如來的軟件崩潰、網絡卡頓。

其次不要以為老師安排的課後作業跟自己沒啥關係，不僅孩子要完成，作為父母，扮演輔導老師角色是家常便飯。今天老師佈置了什麼作業？什麼時候要交？明天又要預習什麼？父母必須了熟於心。

最慘的情況就是父母自己也要上班，最後不得不叫上爺爺奶奶幫忙，可老人家們面對這些網絡課程更是一竅不通，反而幫了不少倒忙。

有的家長感嘆，自從上了網課，自己是三頭六臂，上得課堂，下得廚房，會修電腦，會解數理化，你說忙不忙？

公平的網課暴露出教育不公平

疫情讓網課火了，但其實線上教育的概念已經早盛行多年。最初，社會普遍認為線上教育能夠促進教學資源合理分配，打破地域限制，即使是偏遠山區貧困學生，也能同大城市名校學生共享優秀教育資源。

初衷和願景是好的，但這段時間網課的大力開展，卻讓我們看到了實現教育公平和教育共享的現狀，難度比想像中多得多。

開展線上教育首先就要滿足一定的硬件條件，穩定流暢的網絡和可聯網的智能終端缺一不可，城市中這兩樣東西基本上唾手可得，但想一想其他地方，別說偏遠山區，就連普通的農村都不一定能滿足這些條件。

9歲的李始峰是青島市嶗山區的一名小學生，過年全家回老家沂南縣，因發生疫情未能回青島。因為老家在山腳下，平時手機信號不好無法上網。

為了上網課，家人在山坡上為他搭一個棚子，用來遮風擋雨，冷了就跳繩、做做運動。

郭翠珠家在河南洛寧縣劉墳村，家裡也沒有網絡，得知村委會有網，每天早上翠珠都會跑到村委上課，父親會陪在一旁，等她上完課後一起回去。

2月14日，村委書記張耀民正給村委辦公室消毒，就讓翠珠在外面上會兒課。翠珠穿著粉紅色的棉襖，坐在露天桌子前學習，父親蜷坐在旁邊的板凳上。

這一場景被張耀民拍了下來，洛寧縣教體局知道情況後，為翠珠家免費安裝寬帶，並送了一部手機，方便她上網課。

不只是貧困的學生會遇到麻煩，常年生活在內蒙胡呼倫貝爾大草原上的牧民希都古日一家，坐擁9800畝牧場，實實在在的土豪。雖然生活富足，條件優越，但女兒上網課著實犯了難。

茫茫大草原網絡信號非常微弱，時有時無，為了尋找網絡，一家人不停遷徙，最後還是以失敗告終。所幸他家在旗（市）裡還有房子，最終決定搬回那裡方便女兒上課。

類似的情況還有很多，不少網友看完後表示非常慚愧，自己在大城市生活，手機電腦網絡樣樣齊全，但卻一點也不珍惜。

網課只是形式，教育不該局限於此

網課的全面開展，有些人認為可以幫助學生學習知識，避免浪費時間，也有不少人認為網課有點過於追求形式或者應試，並不是完全值得提倡。

不少學生、老師、家長被網課逼瘋，每天不停切換手機平板電腦還有軟件，面對滿滿的課程、複雜的打卡交作業、趨於形式的直播教學。

線上學習任務完全不比在學校上課輕鬆，甚至更加繁重，壓力山大，加上長時間面對屏幕，難免對孩子造成不利影響。

面對市民反應，部分地區教委做出回應，比如重慶市教委發布《通知》明確，線上教學將採取“ 電視 +網絡”形式進行，週一至週五每天定時播放課程教學，而幼兒園不開展網絡直播教學活動。

同時，嚴格執行半日授課制度，中小學每天網上授課時間不超過4個學時，嚴格控製作業量，不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”。

這項決策一出便獲得不少市民點贊，限制上課時間，控製作業量，不要求學習打卡，有效減輕了學生、老師、家長的負擔，讓網課也變得更加合理。

換個角度講，我們也能理解不少學校和家長看重成績，不想孩子掉隊，畢竟如果別人都在努力學習，而我的學生和孩子卻在玩，到時候差距可就大了。另外，畢業班學生在6、7月份就要面臨中考、高考，時間緊迫，在這段時期落下課程損失確實有些大。

回想起來，我在讀初中的時候，幾乎每年都會經歷幾個特色假期，比如“高溫假”、“洪水假”、“中考假”、“高考假”，滿打滿算也差不多一個月，當時還沒有網課，所以大部分時間都玩兒去了。今時不同往日，飛速發展的互聯網改變了教育模式，使得學習形式也趨於多樣化，至於這到底是好是壞，留給正在經歷的人評價吧。