近日，《青少年編程能力等級》團體標準第1部分、第2部分由全國高等學校計算機教育研究會、全國高等院校計算機基礎教育研究會、中國軟件行業協會及中國青少年宮協會4個全國一級團體聯合正式對外發布。

《青少年編程能力等級》系列標準的推出，旨在為編程教育提供了一個指導和參考依據。將解決目前青少年編程教育培訓領域尤其課外培訓領域，階梯型目標指引缺乏、培訓內容良莠不齊、課程設計體系缺乏等問題，通過規範教學內容引領行業按照符合青少年學生認知規律、知識和能力兼顧、計算思維和創造思維並重的路線良性有序發展。

此次發布會公示了《青少年編程能力等級》標準第1部分“圖形化編程”標準和第2部分“Python編程”標準。“圖形化編程“標準將分為三級，依次考察基本圖形化編程、初步程序設計能力、算法設計與應用能力，並首選採用編程貓的圖形化工具Kitten完成樣題演練。“Python編程”標準將分為四級，依次考察基本編程思維、模塊編程思維、基本數據思維和基本算法思維。兩個等級標準分別包含103個圖形化能力要求和48個Python能力要求。

該標準研製團隊由計算機教育專家、青少年編程培訓機構教師、標準的應用單位代表共同組成，由清華大學、北京理工大學牽頭。在標準研製過程中，通過調研分析、研討、專家諮詢、廣泛徵求意見等環節確保標準制定的規範性，尊重學科知識體系、遵循教育規律、適應學業發展，同時符合教育培訓需求，兼具科學性與實用性。目前該系列標準第1、第2部分已經完成，由4個團體聯合批准發布。

另外，國內青少年編程教育企業編程貓作為該標準的主要起草單位之一，帶著818名專家級信息技術教師、5年線上線下教學經驗、3147萬學員學習情況報告、1359所中小學一線調研和11500所公立校“樣本”，為《青少年編程能力等級》標準制定提供強有力的數據支持。編程貓也將憑藉自身工具、課程、教學服務體系優勢，積極著手開展考試系統、課程體系、教材的標準符合性認證工作。

同時，中國軟件行業協會培訓中心理事長張志明在會上正式宣布與編程貓達成合作，圍繞Kitten、Scratch、Python等在國內外擁有廣泛用戶基礎的熱門通用編程工具和編程語言，推出”青少年編程能力等級測評”項目。

預計第一次青少年編程能力等級測試2019年年底前，將於中國部分地區落地，明年將開放全國范圍的申報服務。