里士滿大學神經科學教授凱利·蘭伯特（Kelly Lambert）和團隊研究人員做了一些在兒童讀物之外聽起來不可能的事情，他們教老鼠開小汽車。該研究將一些雄性大鼠安置在一個複雜的，豐富的環境中，該環境中有一些有趣的對象可以與它們互動。

在那個有趣的環境中，老鼠能夠學會駕駛小型汽車，而放在標準實驗室籠中的老鼠在學習駕駛任務時遇到了問題。

研究結果顯示，在復雜環境中的老鼠具有更多的行為靈活性和神經可塑性。研究人員稱該車輛為ROV或囓齒動物可以操作的車輛。老鼠被教導要向前行駛，並在更複雜的導航模式中轉向。

與標準實驗室籠中老鼠相比，在復雜環境中的老鼠，在駕駛方面顯示出更強大的學習能力，並且在試驗中對ROV的興趣持續存在。該團隊通過糞便分析發現，DHEA/CORT代謝物比率表明，無論是在復雜環境還是標準實驗籠當中，學習開車的老鼠都可以增強靈活性和神經可塑性。

一段老鼠駕駛ROV的視頻中，老鼠將車輛開向籠子中有食物的地方。研究人員說，這項研究可能有助於他們更多地了解神經退行性疾​​病和精神疾病，例如帕金森氏症和抑鬱症。看來老鼠觸摸了ROV內的電線以控制其方向。