六一兒童節之際上海市楊浦區六一小學的小朋友們模擬打造了一個“六一社區”，設計出一款“搭撤便捷的護綠停車位”，去解決日常生活中停車位不夠、綠化帶閒用的難題。當下社會，很多人都會選擇開車出行，但是往往到達目的地之後，很難找到停車位，尋找停車位會花費很多時間，綠化帶和停車位的矛盾刻不容緩。在某一次科創萌芽社團的學生談到“護綠”中，學生說道：“小區裡的綠化太多啦！車都找不到停車位，每天爸爸接我回家都要在小區轉好幾圈！”

經過課堂幾次激烈的討論之後，學生們提出設計一款“搭撤便捷的護綠停車位”。在綠化帶不受損的前提下，設計一個可移動到綠化帶上方的停車位。當車位充足的時候，這個停車位就撤到路面，讓綠化帶繼續享受陽光。六一小學的孩子們通過對生活的觀察與發現，用學校裡學到的各種技能和知識，用玩的方式把問題解決了。

小創客們想到在小車內安裝一個車位定位系統，能夠顯示當前小區內剩餘車位數量並且顯示車位的具體位置，大大的節省人們尋找車位的時間。當車位不足的時候，可以根據車內的定位系統指引開往可移動的停車位，此時該移動車位就會自動升起到綠化帶上方恭候大駕。並在iPad上用互動十足、充滿趣味的Swift Playgrounds編碼來實現對現場環境的操控。

1. 車位定位系統的製作

車位定位系統主要是利用Swift Playgrounds 軟件結合其他輔助軟件進行編程，通過編程實現Dash 機器人的移動，幫助Dash 準確的找到車位。

2. 可移動車位的製作

可移動車位的製作利用了馬達、滑輪、支架、車位板等材料。當接通電源，馬達啟動帶動車位板，牽引力讓滑輪帶動車位移動至綠化帶上方；當啟動歸位的命令之後，滑輪會帶動停車位移動至馬路平面，與馬路融為一體。撤搭快速高效，不影響綠化和平日的路面暢通。

3. 模擬場景的製作

六一小學的同學打造了一個模擬的“六一小區”，在這個小區完成內尋找停車位的操作。根據學生仔細觀察，在iPad 上用Sketch Book app 設計並製作了小區的房屋模型、欄杆、馬路、綠化帶、小車模型、普通車位、移動車位，真實還原生活中遇到的場景。

4. 人物角色的設計

為了增加項目的趣味性和真實性，小創客們還運用Dash 機器人充當需要車位的小車，讓Jimu Robot 當門衛和小區居民，用編程與門衛進行對話。為了讓人物角色更加豐滿形象，學生給門衛設計了一頂帽子和保安崗。當小車成功“搭撤便捷的護綠停車位”之後，機器人會根據設定的程序跳起舞來，慶祝成功解決綠化帶與停車位的矛盾。

從發現問題到擷取靈感，上海市楊浦區六一小學的同學們，在老師的幫助下實現創意設計、模型製作、搭建場景，用組裝機器人和編程實現場景操控和還原。

WWDC2019即將開始，屆時也會有很多拿到獎學金和門票的學生開發者們前往聖何塞。若干年後說不定就有六一小學的某位小朋友成為學生開發者參加WWDC2029，蘋果也會定期舉行Today at Apple 講座幫助青少年兒童學戲編程。