1分、19分、79分……數學，可能是馬雲心中的一根刺。拔刺，成為他回歸教育的“第一課”。前有劉備三顧茅廬、後有馬雲三赴考場，都是一段佳話。1982年7月，坐標杭州。“打過架、縫過針、捱過處分、少有悔改”的小馬雲奔赴考場，數學成績：1分。

落榜之日，他確信“不是塊讀書料”，便做起了臨時工補貼家用。那一年，18歲的馬雲踩著三輪車送雜誌，穿梭於杭州的大街小巷。

命運因為一次偶然的機會發生改變。

一次，他來到浙江舞蹈家協會，在抄寫文件時意外閱讀了路遙的《人生》，這為迷茫的他點亮了明燈，他決心再放手一搏。

次年，馬雲二赴考場，數學成績：19分。

家人勸他放棄讀書，蹬三輪可以養家糊口，誰料他越挫越勇，再次備考。

在馬雲自傳《我的人生哲學》中，關於第三次高考有過詳實記載：高考前三天，一位姓餘的老師對我說：“馬雲，你的數學成績那麼差，如果你的數學能考及格，我的’餘’字倒著寫”。

這句斷言讓馬雲甚是鬱悶。臨考前，他背下了10個數學基礎公式，將公式套用到試題中，最終成績79分，奇蹟般地及格了。

年少的馬雲對這個分數很是滿意，這是他有史以來的數學最高分。最後，他以低於本科線5分的成績進入杭州師範學院念專科，恰巧那年英語專業招生未滿，為了完成升學計劃，外語系的老師們挑選了幾名成績較好的專科生，調配到外語系讀本科，馬雲便是其中之一。

余老師的姓被倒寫了，誤打誤撞的馬雲開始與英語結緣，畢業後成為了真正的馬老師，後成立了海博翻譯社，最終締造了阿里巴巴的傳奇。

對於這件事，他還總結過一句話：“要學會做夢，做大夢。夢想實現的那一天，所有笑話你的人都將成為見證你夢想實現的人”。

11位全球頂級數學家和馬雲“上課”。

“課堂”

數學，必然不是馬雲的強項，技術更不是。

但人各有所長，擁有語言魅力和人格魅力促使馬雲成為了企業領袖，懂數學懂技術的人才，自然而然地向他靠攏。

在走出考場的34年後，他又和數學較上了勁兒。

2018年9月18日晚，坐標阿里巴巴園區。來自全球的11名頂尖數學家和馬雲圍坐一團，眾人展開了一場關乎數學與科技的頭腦風暴。

“異緣聯想”、“黃金分割”、“無窮多組素數”……一個個陌生的專業詞彙在馬雲耳邊環繞。數學思維式的碰撞持續了近40分鐘，“學生”馬雲一言未發。

點頭肯定、托腮凝神，閉目冥想……他聽得相當專注。

好在，有人打破了看似尷尬的局面，將數學引向了對社會的意義與價值。“數學本身，是可以衡量一個社會、一個民族進步的程度”，數學家張益唐話音剛落，一旁的馬雲不住點頭。

待眾人發言完畢，馬雲這才端起茶杯，小抿了一口。

“我連數學的門都沒進去……”，接過話筒，一向善於演講的他突然有些難為情，“實在不敢在各位面前班門弄斧，我只是向數學表示敬畏，向在座的各位數學家表示敬意”。

對話的最後，他用英文向“老師們”匯報了學習心得：

“我感到很抱歉，這麼多年，我們給予基礎數學的關注不夠。大家現在討論的數學與未來密切相關，這是我們阿里巴巴願意支持數學的原因”。

“中國如果在數學上上去了，將會是人類世界在數學上的進步。如果阿里巴巴可以為數學做一點點事情，我會倍感驕傲”。

這兩句話，贏得了眾人的掌聲。

“下課”鈴響，馬雲率先起身，向授課的“老師”致敬並合影。他說：“我今天上了最好的一堂數學課”。

門道

“下課”後不久，阿里巴巴突然發布了一個數學計劃：這家中國的互聯網巨頭，將舉辦一場全球性的數學競賽，號召全社會的年輕人熱愛數學，試圖從這門基礎科學中發現新知。

通向數學世界的船，已經起錨，準備遠行。馬雲乘阿里巨輪站在渡口，伸開雙臂招呼大家上船。

48小時，全球4萬多人報名參賽。經過線上測試，328人入圍決賽。

報名表中可謂“藏龍臥虎”：韋東奕，第49屆和50屆國際數學奧林匹克賽滿分者；聶子佩，第51屆奧賽唯一滿分和第3屆羅馬尼亞大師杯滿分者……

這場數學巔峰之戰，定在了11月25日。

幾何與拓撲、數論與代數、方程式、應用數學與計算數學，三百餘人在這四個方向上拼盡了全力，4個小時後，51人脫穎而出。

回看這場賽事，獲獎者年齡差別之大，從事行業之廣，可謂空前。他們中，年齡最小的僅有13歲，00後學生不在少數，有工作數年的谷歌工程師，還有來自摩根大通的數據分析師。當然，主要獲獎人群還包括數學教師。

成績公佈後，有愛好者將預選賽試題公佈網絡，大批網友驚呼“題目都看不懂”。

預選賽試題之一。

正所謂外行看熱鬧，內行看門道。

數學愛好者們更關注的是解題思路和出題緣由。例如一道題目中涉及“外賣小哥如何送外賣最快”，這絕不是簡單的算術，其背後反映的卻是數學中的“網絡流”問題。

如今，全國外賣小哥和快遞員人數已超千萬，如果通過數學模型和算法的助力，理論上可以提高15%的配送效率，加之人工智能等數據分析，效率還有望突破30%。

或許，這就是馬雲口中數學對社會發展的意義所在。

馬雲為獲獎者頒獎。

延續

“看重學習能力，不在乎出身”是馬雲的人才觀。

顯然，獲獎者們都有著極強的學習能力，他迫不及待與眾人見面，“這個頒獎典禮我催了行癲（張建鋒）好幾次了”。

上週五，馬雲為三百餘人舉行了競賽頒獎典禮。他坦言，“我看過試卷，幾乎沒有一道能看懂！”

這話不假。相信知曉答案者寥寥，但在獲獎者看來，這就是興趣所在：

那場4萬高手對決的預選賽，讓27歲女孩顧陳琳記憶猶新。

2018年9月下旬的一天，在巴黎高等師範學院讀博的她，特意為這場賽事定了兩個鬧鐘，“因為時差的關係，半夜爬起來打數學比賽，我還是第一次”，顧陳琳告訴新浪科技，這場數學競賽與其他賽事相比，最大的難點在於不確定性，“這是第一屆，誰都不知道比什麼。這很奇妙，也很有趣”。

她有兩個希望：第一，用數學知識打破機器學習目前所面臨的“黑箱”問題；第二，我可以和馬老師交流一下嗎？

“用馬老師的話說，無用之用才是真正的用”，剛剛從北大畢業的張鉞獲得了金獎。他眼中，數學與阿里達摩院的事業息息相關，“它是一切科學的基礎，比如說頗具前瞻性的量子計算機，就和拓撲有關，有一個數學方向叫拓撲量子場論，它用來搭建量子計算機的數學模型”。

按照阿里人的說法，舉辦數學競賽絕不是出於人才儲備的考慮，更沒有數學家的崗位。一切，只是想讓社會感受到數學的魅力和樂趣，僅此而已。

在杭州的幾天裡，張鉞等人在草坪上席地而坐，他們在櫻花盛開的西溪濕地旁交流切磋，在古典音樂里尋找著解題靈感……

馬雲的數學賽猶如一條長長的紐帶，串連起了熱愛數學的那群人。這場賽事，還將延續。

結語：

已識乾坤大，猶憐草木青。

從1分到賽事倡導者，馬雲走過了36年。舞台上，他與51名獲獎者一一握手，羨慕之餘，更多地是對數學的敬畏。

IT、DT、AI、IoT……芯片、算力、量子、數據……

這些都與數學密切相關。“現在阿里巴巴收入很好、利潤也不錯，所以錢應該投在哪兒？就應該投到人類進步上去，特別是像數學這樣的基礎科學上面”。

“拔刺”的同時，馬雲更希望：有所作為。

新浪科技韓大鵬