一項新的研究發現，聽音樂可能會對創造力產生負面影響。這與流行的觀念相反，即音樂和創造力往往是相輔相成進的。根據研究人員的說法，即使在音樂對情緒有積極影響並且聽到它的人喜歡的情況下，也會發現負面影響。但是，背景噪音沒有同樣的效果。

音樂通常用於學習時的背景噪音，也可以作為在項目工作中幫助提高某人創造力的一種方式。一項新研究背後的心理學家發現，這種常規可能會產生相反的效果，主動削弱- 而不是提升- 個人的創造力。該研究結果基於三個實驗。

在一項實驗中，研究人員向志願者展示了包含不熟悉的歌詞的背景音樂，而在另一個實驗中，他們使用了包含熟悉歌詞的音樂。在第三個實驗中，參與者聽取了不包含歌詞的樂器音樂。在聽取音頻的同時，參與者被賦予三個單詞，並負責識別每個單獨的單詞。

與在安靜背景下完成任務的參與者相比，聽過背景音樂的參與者“表現不佳”。然而，在未聽音樂時，研究人員發現，在安靜環境下工作的小組與在嘈雜的圖書館工作的小組之間“沒有顯著差異”。

與聽音樂不同，圖書館的噪音提供了一個“穩定狀態”的環境，對參與者的破壞性影響較小。雖然邊聽音樂邊學習可能不會完全抹殺某人創造性思考的能力，但研究表明，如果沒有它，你可以以最佳效率完成工作。