“她究竟是一個作弊者，還是一個天才？”2月21日，美國福克斯新聞網的一篇新聞報導開篇甩出這樣一個問題，對像是一名中國學生。不得不說，美國媒體對中國社會熱點也是跟得很緊，文章關注的其實就是近日網絡熱議的“寫字機器人”。

福克斯新聞網報導截圖

福克斯新聞轉述中國媒體的報導稱，春節期間，一名初三學生用壓歲錢訂購了一台價值800多塊錢的“寫字機器人”。

這讓學生家長感到不可思議，兩個金屬搭成的架子居然可以模仿孩子的筆記抄寫課文，甚至還能畫畫。

這樣一個看似簡單的“寫字機器人”，某購物上出售的可不止一家。參考瀏覽後發現，售賣的商家和訂單量都不在少數，商品價格從幾百到一千多元不等。

“商品詳情”裡還詳細註明了“寫字機器人”的操作方法，價高的機器人除了可以自動排版和輸出控制寫字機寫字外，還能一筆一畫寫單線字，並用手機APP製作屬於自己的字體，效果逼真。

不少人給出好評，表示“幫了自己大忙”。

同一天，美國《紐約時報》也報導了中國學生用機器人寫作業的“事蹟”。文章半調侃地評價道，這是勇敢的中國學生PK繁瑣的家庭作業時吹起的“勝利號角”。

文章還引用中國網友的話說：“這不是我們第一次挑戰家庭作業了，還記得當年我們綁在一起的那兩隻筆嗎？”

報導同時提到中國網民“機器人寫作業”的不同觀點。有人認為，抄寫課文這樣的重複機械性活動也讓許多成年人也感覺像“無用功”。

微博網友評論截圖

也有人指出，這種“上有政策，下有對策”的行為，其本質是一種欺騙。說到底，自己的作業理應自己完成。

微博網友評論截圖

顯然，讓機器人幫寫作業的行為本身並不值得提倡。但“寫字機器人”熱銷背後，的確折射出的是“中國學生課業壓力大”的社會焦慮。

最近，社交網絡上很火的“爸爸漸崩式輔導作業”小視頻，在看笑一眾網友後，也引人深思。對於不少家庭而言，如今孩子的課業壓力甚至已經上升成整個家庭的“主要矛盾”。

微博網友評論截圖

那麼，多做家庭作業就能夠提高成績嗎？國外對此也有不同看法。

美國《華爾街日報》引用杜克大學專家哈里斯·庫珀的研究指出，小學生通過課堂學習的收效，要比家庭作業更高。而到了初中，每晚做60-90分鍾家庭作業的學生，的確能取得更好成績；但如果超出這個時長，並不會產生更多的效果。

然而，據研究數據表明，中國中小學生每天課外寫作業的時間是2.82小時，時長已經超過全球平均水平的將近3倍。

“寫字機器人”的應運而生，則是提醒了這麼一個事實：佈置作業是件有講究的事情，其問題絕不止於機械式、無選擇性佈置抄寫作業。多做家庭作業就能夠提高孩子成績，這很可能只是想當然。

簡而言之，相比起低質量重複性的作業，更重要的是讓學生培養起良好的學習習慣和興趣。不然，誰家的寶貝兒耍起小聰明，可能就不只是美國媒體咋舌那麼簡單了。