由於擔心手機和其他行動裝置會影響學生的健康和學習，芬蘭已通過立法，限制學生在校期間使用手機和其他行動裝置。根據芬蘭議會週二批准並將於8月1日生效的改革措施，學生在課堂上使用行動裝置將受到嚴格限制。學生只有在獲得老師許可的情況下才能出於醫療保健或學習目的使用行動裝置。

芬蘭是最新一個對學校使用手機和其他行動裝置實施法律限制的歐洲國家，因為越來越多的證據表明這些設備對兒童和年輕人的注意力和自尊心產生影響。

今年早些時候，丹麥宣布將禁止所有學校使用手機。該國福利委員會主席拉斯穆斯·邁耶告訴《衛報》，這項措施對於防止學校「被數位平台殖民」是必要的，並敦促歐洲其他國家效仿。

丹麥委員會發現，該國94% 的年輕人在13 歲之前就擁有社群媒體資料——儘管13 歲是許多社群媒體平台的最低年齡——而且9 至14 歲的青少年每天平均花3 個小時在TikTok 和YouTube 上。

其他推出手機限制措施的國家包括法國。法國於2018年禁止中小學生在校園內使用手機，並正在試行針對15歲以下兒童的「數位暫停」政策。挪威最近宣布，社群媒體的最低年齡限制為15歲。挪威政府表示，科技公司正在「與幼兒的大腦作鬥爭」。

在英國，最近的一項調查顯示，儘管沒有全國性的法定禁令，但99.8%的小學和90%的中學都採取了某種形式的手機禁令。

芬蘭議會已責成教育文化部進行一項關於限制芬蘭及國際行動裝置使用影響的研究，該研究預計將於明年年底完成。此後，如有必要，教育部將採取進一步措施。

根據新規定，學生只能在課堂上使用手機「用於學習目的或自身健康」。如果學生使用行動裝置幹擾教學或學習，校長或老師有權將其收繳。學校還必須制定課堂、用餐和休息時間在行動裝置使用和存放的規則。

在法案投票時持反對意見的議員認為，對手機使用的限制應該擴大到休息時間和用餐時間。

芬蘭教育部長安德斯·阿德勒克魯茨（Anders Adlercreutz）週二表示：“通過這項法律，我們為學生提供了更好的機會專注於學習，並為教師提供了所需的工具，以創造一個支持學習的平靜工作環境。”

他說，新立法將提供「更好的有意義的互動機會」。

學校不僅是獲取知識的地方，也是培養社交技能的地方。眼睛盯著螢幕，與他人互動就變得更加困難。因此，我們希望為學生在校期間提供更多有意義的互動機會。