一項新研究發現，遭受腦震盪（即使是輕微腦震盪）的孩子在成年後接受高等教育的可能性降低15%。該研究強調了創傷性腦損傷對學習的長期影響，無論其嚴重程度如何。

近年來，腦震盪對大腦的長期影響越來越明顯，科學研究也強調了這一點。大部分研究都與成人接觸性運動中所遭受的創傷性腦損傷(TBI) 有關。但對孩子來說，在運動場外，可能會發生相當多的無意的頭部碰撞。

芬蘭坦佩雷大學主導的一項新研究調查了童年時期遭受的TBI 如何對成人教育產生負面影響。

「輕微的單次腦震盪通常被認為是相對無害的事件，但我們的研究表明，它可能對學習和認知能力產生長期影響，」該大學醫學與健康技術學院的博士研究員、該研究的負責人和通訊作者Julius Möttönen表示。 “這應該引起醫療保健和學校的更多關注。”

TBI 是指由突然的外力引起的腦損傷或腦功能障礙。根據臨床表現和腦部掃描結果，TBI 通常分為輕度、中度或重度。根據2023 年的一項研究，1998 年至2018 年間，芬蘭兒童輕度TBI (pTBI) 的發生率增加。

在目前的研究中，研究人員根據ICD-10 分類代碼，從全國芬蘭醫療保健登記處獲取了所有0 至17 歲pTBI 患者的數據，這些患者曾到急診室就診或因顱內損傷住院。根據腦部影像結果，這些患者被歸類為腦震盪或更具體的顱內損傷，並將其與肢體受傷（腳踝和手腕骨折）的兒童參考組進行比較，該參考組“旨在模仿與TBI 患者類似的冒險行為。”

一次輕微的腦震​​盪可能不像最初想像的那麼無害

在芬蘭，教育是義務教育，通常從七歲開始直到中學教育結束，一般需要九年才能完成。從出生到獲得最高的高等教育（學士或博士學位）至少需要25 年，大多數男性在19 歲時完成長達一年的徵兵，然後才開始接受高等教育。基於這個原因，研究人員在追蹤結束時排除了26 歲以下的患者，因為他們沒有時間完成完整的教育。研究人員將患者的教育分為三個階段：高中教育（12 年教育）、初中教育（15 年教育）和高等教育（17 年以上教育）。芬蘭的所有教育都是免費的。

在芬蘭護理登記處最初檢索到的13,6828 份兒科病患記錄中，2,4039 份包含26 歲以上病患的高等教育資訊。從這個數字來看，pTBI 組共8,487 人，對照組共15,552 人。兩組受傷時的平均年齡均為13 歲左右。在pTBI 組的所有患者中，89.5% 患有腦震盪，10.5% 患有特定的顱內損傷，例如腦出血。

研究人員發現，與對照組相比，患有pTBI 的兒童接受任何高等教育（如大學或學院）的可能性低約15%。與對照組相比，患有pTBI 的兒童停留在較低水平的高等教育（如文憑或低級學位）而不是升入更高水平的可能性高約19%。當比較兩組pTBI 患者時，與腦震盪兒童相比，患有特定顱內損傷的兒童無法接受任何高等教育的可能性高約22%，這也許並不令人意外。

研究人員表示：「pTBI 患者在所有高等教育水平上的受教育程度都低於骨科損傷的參考人群。無論損傷嚴重程度如何，受教育程度都較低。特定顱內損傷患者的高等教育水平低於腦震盪患者。對於pTBI 患者的未來監測，重要的是要注意可能導致受教育程度降低的長期負面認知影響。」

這項研究發表在《歐洲流行病學雜誌》。