一位著名的神經心理學家在一本新書中指出，父母應該嚴格限製或不允許六歲以下兒童的屏幕時間。阿爾瓦羅-畢爾巴鄂(Álvaro Bilbao)博士利用當前和既定的研究，強調幼兒花在iPhone和iPad上的時間越多，心理和行為問題的風險越大。這些問題包括注意力缺失症、抑鬱症和成癮問題。

在《了解你孩子的大腦》一書中，這位腦損傷專家和心理治療師說，一旦孩子的情感和智力得到發展，帶屏幕的設備應該”逐漸進入孩子的手中”。畢爾巴鄂博士說這最好是在六歲以後，這也是美國兒科學會的建議。

作者引用了科技大師比爾-蓋茨和史蒂夫-喬布斯，他們都在採訪中表示，他們限制孩子使用屏幕。

腦損傷專家和心理治療師阿爾瓦羅-畢爾巴鄂博士在他的《了解你孩子的大腦》一書中，主張在孩子的情感和智力發育成熟後，逐步將屏幕介紹給他們，最好是在6歲以後，這與美國兒科學會的建議一致。畢爾巴鄂博士引用了科技領袖比爾-蓋茨和史蒂夫-喬布斯的例子，他們都限制自己孩子的屏幕時間，他認為應用程序可能導致兒童對更多有利於發展的活動失去興趣。因此，他特意在最後一章留下了關於6歲以下兒童的最佳應用程序的空白。

此外，畢爾巴鄂博士透露，他的手機或平板電腦上沒有為他的三個孩子安裝任何應用程序。

作者說，應用程序可能”導致孩子對其他更有利於其發展的活動失去興趣”。

“許多家長開始鼓勵使用手機和平板電腦，”在美國和英國接受培訓的畢爾巴鄂博士解釋說。”在我看來，這非但沒有走向更高的注意力和對孩子自身思維的更大控制，反而激起了孩子的延遲……這就像給一個剛學會走路的孩子一輛800cc的摩托車。

“偶爾我的孩子會用手機翻看我們假期的照片……有時我們會和他們一起看一首歌，學習舞蹈動作，但他們不玩遊戲。我們也限制他們在電視前的時間。”

《了解你孩子的大腦》使用基本的神經科學來解釋小孩子在生命的最初幾年是如何思考、感受和表現的。該書旨在幫助父母解決常見的育兒問題，如發脾氣，並促進其後代的健康智力和情緒發展。

本書有四個關鍵部分供家長參考：了解兒童大腦發育的基本原理，支持這種成長所需的工具，如何教授情商，以及如何加強智腦。

作者把兒童大腦的健康發展比作培育一棵橡樹。為了從”種子”成長到成熟，兒童需要物質保障、安全環境和大腦”澆灌”，即父母的滋養，以及來自父母的信任/自由。

書中概述的每個育兒建議主題都與一個特定的大腦區域以及該區域在兒童中的發展情況有關。畢爾巴鄂博士說，幼兒的行為是由腦幹（爬行動物腦）和邊緣系統（古哺乳動物或情緒腦）控制的–而不是理性腦。

畢爾巴鄂博士為父母提出的注意事項包括：

讓孩子們感到無聊–這可以鼓勵他們的創造力

不要用戲劇性的方式來建立限制–對孩子大喊大叫會使大腦中幫助管理限制的部分（大腦皮層）失效。

使用社會（而不是物質）獎勵來強化規則，例如讓孩子拿著你的鑰匙。

不要使用”欺騙性懲罰”，這可能會使一個孤獨的孩子了解到被責罵會得到他/她的注意。

除了屏幕之外，作者還批評了用於促進兒童發展的極端方法。這些方法包括沒有規則的”自然”教育，大藥廠為容易分心的兒童開藥，以及未經證實的將兒童變成天才的”奇蹟計劃”。

畢爾巴鄂博士說：”一個轉基因的西紅柿，幾天就成熟了….卻失去了它的精華……一個在壓力下發育的大腦……會在途中失去部分精華”。